|
|
|
|
|
|
| La psicomotricità è
un termine col quale si è tentato e si tenta di
spiegare e realizzare il concetto della unità psico-fisica
dell’uomo, dimostrando come ogni apprendimento può
passare solo attraverso il corpo; è un orieniamento
ormai diffuso in tutti i campi in cui si tratta
di educazione del bambino o di tentativi terapeutici
per un recupero umano attraverso l’educazione del
corpo. Un passo avanti rispetto al ben noto verso
di Giovenale: Orandun, est, itt sit ;nens sana in
torpore sano. Il Le Boulch va oltie e utilizza in
modo razionale il movimento come base della costruzione
stessa delta personalità. In tal modo crea i presupposti
per le strutture dei vari linguaggi che oltre a
fare riferimento al corpo proprio, articolano e
mettono in correlazione la struttura spaziale e
temporale con il vissuto corporeo.L’atto motorio
in Le Boulch non è più una mera successione di impulsi
fisiologici nello spazio e nel tempo, ma diviene
un momento socializzante e di |
| relazione cosciente
dell’individuo con l’ambiente nel quale si viene
a proiettare l’immagine del proprio io. Attraverso
fina fine ricerca basata su esperimenti scientifici
nel campo della neurologia e della psico-somatica,
l’autore passa dal movimento spontaneo, dal gioco
senza regole ad un processo psicofisico diretto
ad un fine che è l’azione psicomotoria, cioè la
capacità di prassie coscienti, di schemi, di memorizzazioni
e di applicazioni in situazioni analoghe. Questo
volume ha per scopo di facilitare i processi psicocinetici
e psicomotori agendo razionalmente su tutto il corpo
inteso come centro coordinatore e motore delle esperienze,
ma anche come punto permanente di riferimento e
di orientamento. Inoltre, è uno strumento insostituibile
per il maestro ed il professore dì educazione fisica,
per far sì che il ragazzo viva il dialogo con gli
altri e i meccanismi psicofisici di identificazione,
di differenziazione, di orientamento nello spazio
e nel tempo come continuità delle sue reali esperienze
e scoperte, in modo che il mondo del «corpo proprio»,
quello delle cose e quello degli altri, venga assimilato
ed integrato, modificandosi per poi esprimersi più
liberamente e consapevolmente. Il lavoro presente
nell’opera di Le Boulch è strettamente collegato
con la maturazione del sistema nervoso del bambino
e con tutte quelle funzioni neuro-psicomotoie trattate
nel volume. Verso una scieneza del Movimento umano,
in queste edizioni. Quest’opera è utile ed indispensabile
per la scuola elementare, ma nello stesso tempo
è necessaria al Professore che nella scuola media
voglia realizzare la prima parte dei nuovi programmi
di educazione fisica. |
|
|
|
|
|
|
 |
 |
